Hola familias,
Os damos la bienvenida al nuevo curso escolar y os presentamos el blog de aula que tiene como objetivo proporcionaros información sobre el desarrollo del curso. Os agradecemos de todo corazón que hayáis depositado en nuestro centro la educación de las personas que más queréis y nuestro objetivo es que sea un curso en el que seamos felices.
Transmitiros un mensaje importante: las
primeras semanas siempre son difíciles para TODAS LAS PERSONAS. La vuelta de
las vacaciones, volver a la rutina de un horario en el trabajo, nuevos
propósitos para el curso, etc. Si a una persona adulta le cuesta, imaginaros a
los más pequeños que deben empezar a relacionarse con un entorno incierto. Lo
expresarán con los mecanismos que tienen: el llanto o aferrarse a los brazos de
la persona que lo trae al centro. Y es comprensible. Lo más relevante es que
las primeras semanas en la escuela se sientan arropados, seguros y queridos. El
objetivo es establecer lazos afectivos y crear dinámicas lúdicas este primer mes.
Periodo de adaptación
Para daros unas primeras consignas sobre
el periodo de adaptación previas a la próxima actualización, quiero deciros que
este periodo se corresponde con el intervalo de tiempo en que vuestro hijo/a
acepta la separación de los cuidados de su familia durante todo el día y de
manera exclusiva para formar parte de un grupo y con cuidadores diferentes a
los familiares.
Este proceso es individual y cada niño/a
necesitará un periodo diferente para completarlo, superar ese egocentrismo y entender
que es parte de un grupo humano diferente y más amplio. La respuesta será
diferente en cada caso, lo importante es que se sientan cómodos desde el primer
día y acompañarlos como modelos adultos.
El aula estos primeros días estará
organizada, centrándonos en el juego y el reconocimiento progresivo de los
espacios y personas, así como el generar los primeros hábitos respecto a la
higiene, alimentación (almuerzo para el grupo y la comida para el grupo de
comedor), el descanso (para el alumnado que se quede a dormir) y las rutinas de
actividades del centro.
Os recomendamos que los almuerzos sean
alimentos que les gusten y no sean excesivos, de esta manera pueda reincorporarse al juego y a la dinámica sin tener que
pasar más de 20 minutos delante de una cantidad excesiva.
El recurso del juego, irá acompañado de
música (cantarles canciones) y animaciones lectoras (contar cuentos, hacer
pequeños teatros,…). Además, comenzaremos con las primeras normas de
socialización y de convivencia en el aula para sentar las bases de la dinámica
posterior durante el curso. Siempre de una manera natural, sin saturarles de
información.
Por último, en la entrada y en la salida
ser afectuosos, no mostraros nerviosos/as (es complicado en las primeras
semanas) ni angustiados a la hora de dejarlos en el centro, estarán bien
atendidos. Esa sensación, ellos/as lo perciben y comprenderán que hay un cambio
y no tienen esos mecanismos de autocontrol emocional para adaptarse como los
adultos.
La próxima actualización será para
informaros de la importancia de las rutinas en esta etapa y las actividades de
las primeras semanas en el centro. Este mes de septiembre sentará las bases del
nuevo curso y os ofreceremos la información poco a poco, como ya os comentamos
al inicio, para que no sea excesiva.
Gracias por confiar en nosotros.
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