CUARTA ENTRADA CURSO 2025-2026
En primer
lugar, queremos transmitir a las familias que estamos encantados con ambos
grupos, son increíbles. Cada día funcionan con más autonomía, se les ve
establecer relaciones en el juego, están fascinados por los cuentos, las canciones,
los poemas,…son pequeñas esponjitas. Están para comérselos, en definitiva.
Durante
este mes las actividades que hemos realizado son las siguientes:
AULA DE 1 AÑO:
En este grupo se prioriza, la mayor parte del tiempo, potenciar su autonomía y descubrimiento, con actividades libres, sesiones de expresión corporal y psicomotricidad.
Este mes hemos realizado otra actividad a partir de la conocida retahíla Tengo
cinco ruedas en mi camión azul. Les introducimos de manera lúdica en el
conteo y el establecimiento de la cadena numérica del 1 al 5 (en el aula
realizamos más del 1 al 10 que os presentaremos más adelante). Si con la
canción de Un elefante se balanceaba les introducimos en el
conteo progresivo (adición del 1 en adelante), con esta canción hacemos el
ejercicio contrario: sustracción (conteo regresivo). Cuando lo realicéis de
manera conjunta en casa realizad la siguiente operación: en el momento que
quitéis una rueda, contad las que quedan (la primera que quitaréis será la
número 5 para que cada vez que contéis “cuántos quedan” el número resultante
sea su cardinal). Es decir, quitamos la primera (la número 5) y contamos que
quedan: 1 (señalando su número), 2, 3 y 4 (donde coinciden el conjunto de
elementos restantes con la cifra señalada [a esto se le llama principio de
cardinalidad]).
Polinesia:
El Cielo
Os mostramos la realización y el resultado final, deseamos que os guste.
Con la bajada de temperaturas, la salud de los más pequeños ha comenzado a resentirse. Si no se recuperan de manera adecuada o no sabéis si pasan un proceso vírico, debéis ser cautelosos con traerlos al centro (porque cuidar y atender a la salud de vuestros hijos, es atender a la salud del resto de compañeros).
Muchas veces se utiliza una expresión coloquial: “se ponen malos porque van al cole y allí lo pillan todo”. Eso, como comprenderéis es un comentario que nos resulta poco ajustado a la realidad. En el cole se pondrán enfermos (en el cole, en la calle, en el parque, en su casa) como consecuencia de que las familias no pueden conciliar su vida familiar y laboral y con la asistencia (muchas veces no vale con darle el medicamento de turno para que no tengan fiebre y llevarlos al centro y cruzando los dedos para que no les llamen al centro de trabajo) promueven la circulación del virus. Como veis, es un sistema viciado. Una pescadilla que se muerde la cola. Un sistema laboral y de conciliación que no nos deja atender a nuestros hijos, un sistema de salud de pediatría con dificultades para la atención y una escuela que acaba de centro de atención más que educativo. Familias que tendrán capacidad para esa atención, otras que no podrán por motivos laborales.
Tan solo es una reflexión, de la que seréis
conscientes, pero solo es para desmontar algunas expresiones inapropiadas y que
la prevención es la mejor arma para cuidar nuestra salud.
Recomendaciones de Fran
1. Colecciones en cartoné para primeros lectores
a) Antonio Rubio y César Villán. Colección
de la cuna a la luna. (editorial kalandraka)
* Estos álbumes les encantan debido a
que están pensados para ser cantados (una especie de poemas y musicogramas).
*Mar Benegas en esta colección adapta
poesías sencillas en pequeño formato. Sus favoritos son le pondremos un bigote,
me duermo en un zapato o tras tras. Cada cuento tiene dentro un código QR para
que os descarguéis una canción con el texto del cuento. Poesía, musicalidad y
formato muy interesantes.
Otra colección en cartón tiene mucho encanto y forma parte de esos pequeños poemas para ser cantados. Los favoritos en el aula son Teresa la princesa, 5 patitos o 1,2,3...mío es.
